Niepełnosprawne dzieci mogą w bezpieczny i przyjemny sposób korzystać z placu zabaw. Nowoczesne przestrzenie miejskie są dostosowywane do użytku różnych przedstawicieli społeczeństwa. Dba się o to, by nikt nie był wykluczony i każda osoba mogła dbać o sprawność fizyczną na świeżym powietrzu. Istnieją urządzenia przystosowane specjalnie dla niepełnosprawnych, na przykład takie, które mieszczą wózek inwalidzki. Jest też wyposażenie placu zabaw pozwalające na wspólną zabawę wszystkich dzieci, jak np. piaskownica. Urządzenia są tworzone z myślą o uprzyjemnianiu życia wszystkich najmłodszych, aby mogły spędzać czas na zewnątrz w bezpieczny sposób. Spis treściPlac zabaw zaczyna się od dostosowane dla osób niepełnosprawnychJaki materiał będzie najlepszy?Bezpieczeństwo przede wszystkim!Poprawmy jakość życia niepełnosprawnych. Plac zabaw zaczyna się od projektu. Przy tworzeniu placu zabaw dla dzieci najważniejszy jest dobór odpowiednich elementów zabawowych. Nowoczesny projekt placu zabaw uwzględnia urządzenia dla osób niepełnosprawnych. Od tradycyjnych różnią się siedziskami, poręczami. Lub są to zupełnie inne elementy-stworzone specjalnie dla niepełnosprawnych dzieci. Budując plac zabaw warto skorzystać z usług kompetentnej firmy oferującej wszystkie usługi z tym związane. Ponieważ należy zadbać o odpowiednie rozstawienie elementów, nawierzchnię bezpieczną, małą architekturę, w których wyborze klient może mieć problemy. Dobry konsultant doradzi najlepsze rozwiązania i pomoże przy formalnościach. Urządzenia dostosowane dla osób niepełnosprawnych Dobry plac zabaw jest wyposażony w najnowocześniejsze urządzenia. Istnieją karuzele integracyjne, na których bawią się wspólnie wszystkie dzieci. Niepełnosprawne ruchowo osoby mogą korzystać ze specjalnych huśtawek, na które wjeżdża wózek inwalidzki. Dba się o to, żeby wszystkie dzieci mogły korzystać z paneli edukacyjnych i domków. Elementy są umieszczane na odpowiedniej wysokości, aby każdy maluch mógł grać swobodnie. Urządzenia integracyjne to też trampoliny ziemne ze specjalnymi poręczami. Zabawa na nich daje dzieciom dużo frajdy i wrażeń, których nie są w stanie doświadczyć w żadnym innym miejscu. Jaki materiał będzie najlepszy? Niezbędna na placu zabaw przystosowanym do użytku osób niepełnosprawnych jest utwardzona nawierzchnia bezpieczna. Świetnie sprawdzają się płytki gumowe, po których swobodnie może poruszać się wózek inwalidzki. Ważne jest także wyprofilowanie terenu, odpowiednie podjazdy i odległości. Drewniane place zabaw, tak jak metalowe place zabaw świetnie się sprawdzają na integracyjnym placu zabaw dla dzieci. Elementy wykonane z tworzywa PE są odporne na akty wandalizmu i zmienne warunki pogodowe. Bezpieczeństwo przede wszystkim! Bezpieczny plac zabaw ma odpowiednią nawierzchnię, ogrodzenie i opcjonalnie monitoring. Aby swobodnie mogły się na nim bawić dzieci niepełnosprawne, trzeba zapewnić dostęp do urządzeń z każdej strony. Najmłodsi poruszający się na wózkach muszą mieć miejsce, by móc podjechać i wygodnie się bawić. Urządzenia integracyjne są wyposażone w dodatkowe barierki, podesty i blokady, żeby zabezpieczyć dzieci przed wszystkimi ewentualnymi upadkami. Nawierzchnia bezpieczna w postaci płytek gumowych, lub maty przerostowej amortyzuje i zmniejsza ryzyko kontuzji niemal do zera. Poprawmy jakość życia niepełnosprawnych. Dzięki integracyjnym placom zabaw dzieci niepełnosprawne i zdrowe mogą odpoczywać wspólnie. Najmłodsi zaznajamiają się z innością, uczą akceptacji i tolerancji. Zabawy dla osób niepełnosprawnych znoszą bariery, specjalnie przystosowane integracyjne zestawy zabawowe zachęcają do wspólnej zabawy. W dzisiejszych czasach nikt nie musi czuć się wyobcowany, przestrzeń do aktywności jest przystosowywana do potrzeb osób w każdym wieku i o różnych możliwościach fizycznych. (2 ocen, średnia ocena to : 5,00 z 5) gwiazdekLoading... Nawigacja wpisu
Lista jest oczywiście otwarta i jeśli macie coś ciekawego do dodania to zapraszam do dzielenia się pomysłami i kreatywnością 🙂. 1. Go baby go. dostosowany samochód dla dzieci, które nie przemieszczają się samodzielnie lub mają z tym problem. Toy Cars Give Children with Disabilities the Freedom to Move. 2. Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 12 października 2016 roku. Wiązanie kokardek 2 tury po 4 pary 4 kijki plastikowe Kosz 4 rodzaje kokardek w różnych kolorach po 15 sztuk Dziecko trzyma kijek, na środku placu stoi kosz, w którym znajdują się kolorowe wstążki. Rodzic ma za zadanie wyjąc wstążkę, wrócić do dziecka i zawiązać na kijku. Wygrywa ta para, która w najkrótszym czasie zawiąże wszystkie wstążki. Mumia egipska 5 par 2 tury Papier toaletowy Matka ma za zadanie zawinąć dziecko w papier. Wygrywa ta para, która pierwsza wykona zadanie. Ślady 4 pary po 2 tury 8 dużych kartonów w 4 kolorach Rodzic przekłada kartki tak, aby dziecko po kartkach doszło do mety. Kto pierwszy, ten wygrywa. Miny 4 pary po 2 tury Kartki kolorowe 4 opaski na oczy Rodzic prowadzi dziecko pomiędzy kartkami do linii mety. Wygrywa ten, kto w najkrótszym czasie dotrze do mety nie stając na kartki. Zbieranie ziemniaków 4 pary po 2 tury Ziemniaki 4 kosze 4 łyżki Ziemniaki są porozrzucane po placu. Dziecko łyżką z ziemi podnosi ziemniaka i na łyżce zanosi do wiaderka. Wygra ten, kto zbierze najwięcej. Kaczy chód 4 pary po 2 tury 4 balony 16 pachołków 4 hula- hop Balon wkładamy pomiędzy kolana i slalomem docieramy do hula hop, w hula-hop przekazujemy balon drugiej osobie z pary, która tą samą trasą wraca na linię startu. Bieg z tacą 2 tury po 4 rodziny 4 tace 24 kubki (12 do jednej konkurencji po 3 dla rodziny) Butelka wody 5 l. 4 hula hop Pachołki Matka wraz z dzieckiem biegnie slalomem; dziecko trzyma tacę z kubeczkiem wody; ojciec stoi na linii mety w hula-hop i ma za zadanie odebrać od dziecka kubek oraz wypić wodę. Dziecko wraz z matką wraca po następny i tak 3 razy. Wygrywa ta rodzina, która pierwsza wykonana zadanie. Zabawa „Wszyscy zmarzli, trzeba się rozgrzać” Rekwizyty: kapelusz z poleceniami Dzieci tańczą swobodnie w rytm muzyki dyskotekowej. Wodzirej tańczy między nimi z kapeluszem w ręku. Znajdują się w nim proste polecenia do wykonania. Gdy muzyka ucichnie, wskazane dziecko losuje polecenie i je wykonuje. Zabawa trwa tak długo, aż zostaną wykonane wszystkie zadania. Ubieranie choinki Rekwizyty: balony z przywiązanymi wstążkami. Na środku sali leżą balony. W zabawie bierze udział 5 par (rodzic+dziecko). Pary stoją w kole dookoła balonów. Dziecko jest choinką, rodzic ją stroi. Wygrywa ta para, na której choince będzie przywiązane jak najwięcej balonów. Kule śniegowe Rekwizyty: kule śniegowe 5 sztuk hula-hop Na środku sali leży dużo kul śniegowych, dookoła rozłożone hula-hop. Zadaniem każdej pary jest zbudowanie wieży w hula-hop. Dla utrudnienia kule z sali przenoszą rodzice z dzieckiem wspólnie, trzymając w rękach. Największa wygrywa. Rzut do celu kulami śniegowymi Rekwizyty: 5 hula-hop 25 kul śniegowych Rodzic z dzieckiem rzucając z pewnej odległości kulą ma trafić do hula hop. Wygrywa ten, kto umieści najwięcej kul. Pociąg z krzeseł św. Mikołaja Rekwizyty: krzesła Ustawiamy dwa rzędy z krzeseł zwróconymi do siebie oparciami, dzieci spacerują w rytm muzyki wokół krzeseł. Na hasło prowadzącego „odjeżdżamy” dzieci zajmują miejsca. Osoba, która nie zdąży, zabiera krzesło i odchodzi. Taniec z chustkami Rekwizyty: chusty Dzieci stoją w parach naprzeciwko siebie trzymając chustki. W rytm muzyki rzucają do siebie chustkami, para której chustka upadnie – odpada. Taniec z kapeluszem Rekwizyty: kapelusz Dzieci stoją w kole. Poruszając się rytmicznie w takt muzyki, przekazując kapelusz dalej, zakładając go na głowę osobie stojącej obok. Gdy muzyka ucichnie, dziecko mające kapelusz na głowie odpada z gry, a zabawa toczy się dalej. Wygrywa dziecko, które uchroni głowę przed kapeluszem. Autor: Marta Dadia Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli Rodzice niepełnosprawnych dzieci, w ściśle określonym wieku, mogą łącznie otrzymać wsparcie 1500 plus z budżetu państwa: 500 zł w ramach programu „Rodzina 500+”. oraz 1000 zł w ramach programu „Rodzinny Kapitał Opiekuńczy”. Aby otrzymać tę pomoc, rodzice muszą zwracać się do ZUS-u o przyznanie takiego wsparcia